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           考試真題>>影評——《高三》
        添加時間:2013/11/15 點擊:2527 次 文字大小:

         

        影評——《高三》

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        無論選什么專業都是錯
         
           當時我們學校暑假記錄片展的時候我們去看的這個片子,我們周圍沒有一個中途離場,老師和主持人站在講臺旁邊眉頭緊鎖,因為我們都為那些考生著急,他們認為自己正處在人生最大轉彎處,我們卻看到是必然性而不是個人努力緊拴著這些孩子門的頭。可能有人會說這就是人生,這便是成長,我說這是不公平,是混亂的結局和開始,還是知識戰場上的殘酷角力。其實我覺得片里面的孩子不用為選什么專業而苦惱,片外的孩子門也根本不用去對專業不對口的事實傷透腦筋,按我的說法應該讓孩子們接受通才教育,哲學,心理學,科學都應該包括再內,你填化學我認為沒問題,你填天文科學也沒問題,你填經濟類學科也沒問題,問題在于填經濟專業的人太多就是有問題。華人留學生在選擇國外學校專業的時候大都是實用類專業,我仿佛從來沒聽見過身邊哪一個出去學文學,正當海龜經濟人才們打算回來大干一場的時候可能發現國內經濟環節還處于史前水平,無論是馬歇爾、庇古還是凱恩斯那些理論通通不管用,企業經理和懂事長們辦公室里的華爾街日報堆滿灰塵,因為上面都是些經濟理論。而學生和家長們還以為大學就應該教你如何操作一個車床,理論就應該聯系實際,學生們一奔出課堂就能鉆進辦公室干起各行各業,可對不起,這并不是大學的職能所在。 
           理論從來就沒有聯系過實際。 
           中國的大學制度傳抄至西方大學的設計,可是在西方大學有著特權和一系列不向社會負責的制度設計,大學里造的是自己,正是這可貴的距離使得大學得以保持自己獨立的批判人格,而大學是通才教育,并不是向各種機床開撥的大軍,您反駁到總是向計算機行業開撥的大軍八,我說請您去看下比爾蓋次的傳記(有么?),他當初也不是想在計算機里造出金磚而是實現自己的理想和興趣。就是說中國家長對于大學的期望是錯誤的,大學并不負責打造出一個個獨立的熟練專業工人,大學的目的應該在于升華他們的靈魂,使其擁有更光闊的眼界,擁有更多詳細的科學知識,至于這些東西到底應用于社會上哪一個專有條目那不是大學的事。家長門要求的東西其實是在各種職業技術學校和專科學校里。中國的大學應該理直氣壯的回應那些所謂的社會需要:我們不對任何人負責。而不是唯唯諾諾,傻傻比比得今天開設一個MBA班明天搞起來一個企業領導人培訓班,可恥!都是可恥的墮落! 
           全都是功利主義。 
           要我說,沒有人能夠預言未來,現有的那些拙劣預言和股票預測和跑馬預測沒有什么兩樣,家長們迫切希望從額頭上張出一雙天眼來看到未來中國哪個行業最紅火,他們的孩子不能堅持自己的人生理想和小小興趣,要我說,這都是上一輩人所受的教育問題,可怕的沒文化。我們80后70后90后的孩子們很幸運,但他們只是一群被置于菜板上的驚恐小雞。他們被家長門從一個補習班驅趕到另一個補習班上去,這些孩子們從小被家長們灌輸自己過度脆弱的思想,他們真正向往一種開放的活潑的健全人格,能大膽裸體的奔跑嬉戲,(寫到這里筆者自己也笑了)但他們的腦子里一團亂,因為他們從沒能在生活中遇見這樣一個超人的例子,他們是一群可憐巴巴的小雞。眼巴巴望著別人,能不能告訴我該填什么專業啊,我到底喜歡什么呢?我又能做什么呢?我想做什么呢?為對未來和自己一無所知。 
           本來的答案應該是:到大學去,那里能回答你。 
           可惜的是從高中起,也許是從初中起捆饒著這些孩子的問題仍然捆饒著大學生們,即將走出大學,面對世界他們仍然覺得一無所知。許多人懊惱的發現自己的專業根本沒有對口單位,他們的腦子還是一團糨糊,需要別人來解答問題,沒有獨立思考的能力。其實就算他們的腦子很清醒對問題能做出強力的分析,有些人也不曉得自己該去那里,因為說到底沒有什么職業崗位提供他們,都是因為這個國家的混沌自私。有可能有人開始懊悔我當時怎么填了這個倒霉專業,我怎么不填哪個專業,其實聰明的人照樣有可能失業,這也不是畢業生們的錯誤,不要過于責怪自己,因為無論你當初填什么專業現在都找不到工作。

         

         

         
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